مصادر بالتعليم: أوائل الثانوية العامة دون 100%
الثلاثاء 17/أغسطس/2021 - 01:02 م
ادم صالح
يترقب مئات الآلاف من أولياء الأمور وطلاب الثانوية العامة نتيجة الثانوية العامة 2021 ، ووسط مؤشرات وتصريحات لمصادر مسئولة حول تراجع مجاميع الثانوية العامة، يترقب الجميع إعلان أوائل الثانوية العامة 2021 لمعرفة المجاميع الخاصة بالأوائل خاصة في ظل وجود تصريحات مسئولة بعدم حصول أي طالب على نسبة 100% .
وفي وقت سابق قال وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقى في تصريحات صحفية له: "مفيش حد هيقفل الامتحان بالكامل ولو الشريحة العالية حلت بين 40 و 50 سؤال فنحن نعمل بالنسبة والتناسب ونقارن الطلاب بعضهم البعض فمن الممكن أن يكون الأول على الدفعة حاصل على 80% في هذه الحالة الطالب الذى حصل على 77% يكون طالب شاطر جدا بالمقاييس الجديدة، كما أن التنسيق يستجيب بالنتائج فلو ان الأول حصل على 80% فتقبل كليات الطب من 80% وهكذا "
فيما كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى حقيقة حصول الأول فى شعبة علمى على مجموع 97%، موضحة أنه غير دقيق والمجاميع لم تصل إلى هذه النسب.
وأوضح الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه سوف تتاح نتيجة الثانوية العامة 2021، بالمجموع الكلي ودرجات المواد على بعض المواقع الإخبارية ظهر اليوم الثلاثاء، ويتم إتاحة رابط الوزارة للحصول على تفاصيل النتيجة ودرجات المواد وترتيب الطالب العام والترتيب في كل مادة.
وأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أنه تم مراعاة صعوبة الأسئلة أثناء تصحيح امتحانات الثانوية العامة وليس كما يتصور البعض بأن الوزارة لم تأخذ فى اعتبارها شكاوى الطلاب من صعوبة الأسئلة، مؤكدة أن نتيجة الثانوية العامة 2021 مختلفة عن السنوات الماضية، خاصة بعد تطبيق نظام التقييم الجديد فى الثانوى العام، موضحة أنه لأول مرة سوف يعرف الطالب مستواه فى المادة الدراسية مقارنة بزملائه على مستوى الجمهورية، ويعرف الطالب نقاط ضعفه وقوته فى كل مادة.
وكشفت مصادر مسئولة بالوزارة "، أنه تم تطبيق معايير مختلفة أثناء التصحيح لضبط درجات الصعوبة فى بعض الاختبارات خاصة التى اشتكى منها الطلاب مثل اللغة العربية واللغة الألمانية، مشيرة إلى أن النتائج سوف تكشف عن مدى استجابة الطلاب للتقييم الجديد وهو الأهم فى النتائج، بالنسبة للوزارة، قائلة: نتيجة الثانوية العامة هذا العام سوف تعبر بشكل حقيقى وتكشف عن حصيلة ما تعلمه الطلاب ومدى الاستفادة الحقيقة من تغيير أسلوب التقييم والأسئلة فى الامتحانات.